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借力校本培训 升华教学智慧

——2017暑假小学部培训(教学类)活动综述

[日期:2017-09-01] 来源:  作者:龙平 [字体: ]

    时光走笔,草木一秋,金风送爽,秋色宜人!九月开学季带着洒脱向我们信步而来。8月31日上午,又将回归三尺讲台的小学部全体老师在高中部阶梯教室齐聚一堂,品学部领导和优秀学科组长及老师代表们带给我们的这一杯智慧的“茶”。 在教务处谢生全副主任的主持下,全体同仁不忘初心,砥砺前行。

    上午,黄军智副校长首先作了《咬定青山不放松,心无旁骛抓抓发展》的报告拉开了教学类培训的帷幕,他结合学校、学部实际情况,从“让成长课程进一步全面升级”、“让课堂教学更有生命力”、“让多元评价更彰显活力”、“让队伍建设成效更加显著”、“让招生留生口碑更好”等五方面深入浅出的阐述了新学期小学部的工作思路与目标,并提出教师队伍新学期要以新面貌、新姿态全身心投入工作,努力实现北师大株洲附属学校的育人目标。

    教务处朱尚清主任以《让教学智慧如影随行》为主题就教学常规工作和老师们进行了深度交流,教师应该做好“备、教、改、思”,乐于、善于反思,从自身出发,提升自我,让自己成为一个“增趣添魅”、让学生爱上的我们的课和我们的人;教师工作的重心必须从“教会知识”转向“教学生学会知识”。整场报告既有名师教学理念理论的支撑,又有身边优秀教师典型案例的分享,让老师们认识到只有不断学习、不断充实自己才能顺应时代,掌握当今课堂的“命脉”。

    语文教研组组长廖智攀老师的分享《让语文课程鲜活起来》下午首个登场,廖老师结合领袖班的教学教学经验从领袖班课程设置、课程的实施与评价三方面来和各位老师进行交流,阅读力培养的策略、如何巧借活动搭建低语写话的平台等话题让老师进一步深化了“教师就是课程,教师就是教材”这一理念。

    数学教研组长邓军老师就“数学思维能力的培养”同老师们进行了探讨。首先结合教学实际剖析了学生思维力受阻的原因,并就数学思维能力的培养提出了有效策略:一、教学过程中培养学生的思维能力1、沟通知识间的内在联系,培养思维的深刻性;2、开拓解题思路,培养思维的灵活性;3、强化技能训练,培养思维的敏捷性;4、提倡求异思维探究求新,培养思维的独创性。二、以游戏为载体培养学生的创新思维能力。让在座老师深受启发。

    英语教研组长王海燕的分享《漂洋过海来“送教”》以中美文化交流夏令营为主要内容,让老师们走近了“美式教学”,她从课程的设置、教室布置、上课形式、教学方法等四个方面来具体介绍,同时比较了“中式教学教学”,不同文化、不同理念的碰撞、融合与发展,开阔了老师们的教学视野,启迪了老师们的教学智慧。

    体育组优秀教师代表李攀老师结合自己参加天元区体育课赛课获得特等奖第一名的《球正脚背盘带球》课堂分享让我们感受到了北师大体育人的团结与智慧;音乐教研组长曾璐老师的《以兴趣为引领,以坚持为基石》让我们感受到了北师大音乐人的专业与敬业;美术组长肖索尼老师的汇报让美术组“艺术”与“魅力”的烙印更加深入人心。科信组苑倩老师的《科学引路,梦想可期》让我们认识到科学课程的重要性,从小播撒科学思维的种子非常有必要。

    兼融并蓄,淬砺至臻。七场教学报告精彩纷呈,所有老师倾心倾力学习,大家深度思考、沉淀,对智慧教学、智慧教师的追寻永不止步。 这次的教学培训只是撒下一粒种子,在新学期开始前希望老师们带着智慧去育人,在自己的教学中将撒下这粒种子萌芽、成长、收获满桠的果实!

 

 

 

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